2.2.1 FACTIBILIDAD

SINTESIS,RESUMEN,CITAS TEXTUALES	CONCEPTOS, TERMINOS, IDEAS CLAVE	PREGUNTAS	OPINION	CONCLUSIONES
La simulación nos permite recrear un fenómeno y alcanzar una mejor comprensión del mismo. Esta capacidad de repetición y observación de un determinado fenómeno hace que la simulación se convierta en una magnífica herramienta didáctica. La simulación ha estado presente en las aulas desde el principio, mediante problemas, cuestiones y prácticas de laboratorio, es hora ya de que la simulación informática, la cual nos ofrece numerosas ventajas, este presente en las aulas en el mismo orden de importancia en que los ordenadores forman parte de nuestro entorno. La simulación informática en las aulas se debe entender como una herramienta de ayuda al estudio no como un contenido en sí mismo, por lo que debe ser bien utilizada. Las prácticas que se pueden programar deben buscar la consecución de un objetivo y guiar un aprendizaje sin limitarlo.  Fusionando las ideas, obtenemos que tanto las técnicas como las habilidades tecnológicas son procedimientos prácticos e intelectuales que el estudiante habrá de hacer evidente durante el proceso innovador, por ejemplo las técnicas de investigación y habilidades para el manejo efectivo de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones.	Fusionando las ideas, obtenemos que tanto las técnicas como las habilidades tecnológicas son procedimientos prácticos e intelectuales que el estudiante habrá de hacer evidente durante el proceso innovador, por ejemplo las técnicas de investigación y habilidades para el manejo efectivo de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones.	¿Que son las tics? ¿Qué son las técnicas? ¿Cuáles son las habilidades tecnológicas? ¿Qué habilidades tecnológicas pueden de ser de ayuda en la realización de un proyecto?	La iniciativa innovadora requerirá la integración y el uso de técnicas y habilidades intelectuales, el propósitos del presente apartado es desarrollar un marco explicativo sobre estos conceptos.	Es posible observar como conforme transcurre el tiempo, ya no solamente exige al ser humano el uso de materias primas provenientes de la naturaleza, si no también el despliegue de técnicas y habilidades tecnológicas para la creación de artefactos según cada época.